Se presentan definiciones mediantes textos y videos, ejercitación, evaluaciones sobre las sales neutras.
Objetivos
-Reconocer la estructura de una sal neutra. - Aplicar reglas de nomenclatura. -Resolver ecuaciones equilibradas de obtención de sales. -Interpretar el concepto de PH.
En esete sitio se podr? observar temas como se?ales viales, normas de seguridad vial, prevenci?n, registros de datos, etc.
Objetivos
Reconocer los roles que puede desempe?ar en la circulaci?n vial. Conocer el significado de los colores del sem?foro, y su ubicaci?n para la circulaci?n segura.
Reconocer las Normas de Tr?nsito y las se?ales viales m?s significativas. Adquirir respeto por
Clasificacion según el ambiente donde viven y su alimentacion
Objetivos
Reconocer las características de los seres vivos , identificando las principales diferencias entre los mismos. Clasificar animales según su alimentación y el lugar donde viven.
Autores: CARINA LACIAR, JOSÉ CASTRO, CECILIA CARRIZO,ERIKA SEGURA
Área Temática: MEDIO AMBIENTE
Nivel Educativo: público en general
Lengua: ESPAÑOL
Detalles Técnicos
Tamaño: No especificado
Fecha de Creación: 30/11/-0001 00:00
Fecha de Modificación: 30/11/-0001 00:00
Descripción
Ésta será una herramienta de comunicación e introducción para dar a conocer a los Clubes Ambientales Escolares de la Secretaría de Estado de Ambiente y Desarrollo Sustentable del Gob. de San Juan, acerca de la importancia de las Lagunas de Huanacache. Las
Objetivos
Dar a conocer los recursos naturales que posee el Humedal Sitio Ramsar Lagunas de Huanacache
Palabras Clave
HUANACACHE, HUMEDAL, AMBIENTE, RECURSOS NATURALES, ÁREA PROTEGIDA, SAN JUAN, SITIO RAMSAR
Autores: Martin Maria Ines ;Muñoz Rosa Noemí; Mugas María Edith; Silva Hilda Marcela; Fernandez Mabel Nancy; Arismendi Lissette; Rojas Sofia.
Área Temática: Matemática, biología, química, física.
Nivel Educativo: Tercer y Cuarto Año
Lengua: Español
Detalles Técnicos
Tamaño: No especificado
Fecha de Creación: 30/11/-0001 00:00
Fecha de Modificación: 30/11/-0001 00:00
Descripción
Estructura humana que interviene en el movimiento, fenómeno físico-químico y su relación con el medio ambiente.
Objetivos
Interrelacionar la Biología, Física, Química y Matemática:
a)Analizar la estructura y función del Sistema Osteo-artro-muscular.
b)Aplicar esta interrelación a otros contenidos.
Palabras Clave
Hueso, ambiente, espacio y dimensiones, minerales, palanca, reacciones, movimiento,sistema, Medhime
En esta página encontrarás situaciones problemáticas que se modelizan con un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. La resolución gráfica y analítica y su interpretación.
Objetivos
Modelizar situaciones problemáticas que se resuelven con sistemas de 2 ecuaciones lineales con 2 incógnitas.
-Resolver en forma grafica y analítica un sistema de 2 ecuaciones lineales con 2 incógnitasI.
-Interpretar la solución del sistema en el contexto
Palabras Clave
sistemas de ecuaciones, Incógnitas, Intersección, Medhime
Este material contendrá los sistema de control en su forma esquemática, valorando su aplicación haciendo uso de gráficos, videos, y definiciones cortas.
Objetivos
Reconocer, identificar, y representar los sistemas de control de usos cotidiano.
Autores: Docente: Julia Adriana Rivas ? Informático: Carolina Salcedo
Área Temática: Matemáticas
Nivel Educativo: tercer año
Lengua: Español
Detalles Técnicos
Tamaño: No especificado
Fecha de Creación: 30/11/-0001 00:00
Fecha de Modificación: 30/11/-0001 00:00
Descripción
Queremos ver gráficamente la Clasificación de los sistemas lineales con dos incógnitas y su conjunto solución.
Objetivos
Interpretar gráficamente la clasificación de los sistemas lineales con dos incógnitas.
Palabras Clave
Sistemas de Ecuaciones Lineales con dos incógnitas Clasificación, Julia Adriana Rivas, Carolina Salcedo, secundario, Sistema de ecuaciones, Ecuación lineal, método de sustitución, método grafico, método de eliminación, Pretendo que el alumno interprete gr
Identificar en situaciones cotidianas los Valores a trabajar. Reconocer la relevancia de la solidaridad en la sociedad actual. Reflexionar acerca del compromiso.
A continuación el estudiante podrá encontrar una serie de información, recursos y actividades que les permitirá adquirir conocimientos relacionados con los elementos que constituyen el suelo y los elementos de ingeniería que en él se pueden construir.
Objetivos
-Identificar los problemas que genera el suelo a la humanidad. -Definir los elementos de cimentación. -Establecer las condiciones de frontera que ofrece el suelo. -Establecer los procesos constructivos de la cimentación.
Autores: Prof. Gabriela Barifusa, Lilia del C.
Sarmiento, Ramón Corzo
Área Temática: Literartura
Nivel Educativo: Secundario
Lengua: Español
Detalles Técnicos
Tamaño: No especificado
Fecha de Creación: 30/11/-0001 00:00
Fecha de Modificación: 30/11/-0001 00:00
Descripción
Texto que presenta una opinión y se
fundamenta a través de argumentos. Su función es apelativa, es decir,
intenta convencer a receptor del mensaje para que actúe de una determinada
manera
Objetivos
Adquirir la habilidad de comprender,
producir y formar un criterio propio sobre un determinado tema.Lograr
desarrollar las competencias lingüísticas, culturales e ideológicas de los
alumnos.