Voluntariado como mediador de las TICs, Informatica como mediadora de aprendizajes
El siguiente trabajo intenta dar respuestas a los interrogantes ¿por qué la info...
Taller 025 Pocito San Juan Argentina
Matias Nicolas Montivero, Roj...
Reflexionar acerca de las potencialidades áulicas de las tic...
Superior, terciario, público en general
Psicología educacional
Primer año a quinto año universitario
Es
30/11/-0001
What are they doing?
Uso del presente continuo para consolidar vocabulario referido a acciones.
Taller 47, Esc. F. N. Laprida
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General: Utilizar el presente continuo para describir lo que...
Secundaria
Inglés
Segundo y tercer año
Español/Inglés
30/11/-0001
What would you do?
CONDITIONAL & PAST MODALS
Taller Bertha, Monteria
Bertha González Fabra, BGF
? Aprender a formular oraciones con cláusulas if.
? Iden...
Universitario
Inglés 3
6 semestre
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What?s your excuse?
REPORTED SPEECH & REPORTED STATEMENTS
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Secundaria
Ciencias Naturales
Secundaria
Español
30/11/-0001
Voluntariado como mediador de las TICs, Informatica como mediadora de aprendizajes
Información General
Autores: Matias Nicolas Montivero, Rojas Sofia Soledad, Beatríz Videla, Américo Sirvente
Área Temática: Psicología educacional
Nivel Educativo: Primer año a quinto año universitario
Lengua: Es
Detalles Técnicos
Tamaño: No especificado
Fecha de Creación: 30/11/-0001 00:00
Fecha de Modificación: 30/11/-0001 00:00
Descripción
El siguiente trabajo intenta dar respuestas a los interrogantes ¿por qué la informática es mediadora de aprendizajes significativos? ¿qué nos pasa subjetivamente en relación a las nuevas tics, formas de aprender y enseñar?¿qué cambios cognitivos se dan en
Objetivos
Reflexionar acerca de las potencialidades áulicas de las tics. Analizar implicancias ,psicológicas y cognitivas en relación al uso de las tics. La importancia de la mediación del voluntariado unsj
Autores: Gina De Nardo, Laura Romero, Valeria Villavicencio ; Americo Sirvente
Área Temática: Inglés
Nivel Educativo: Segundo y tercer año
Lengua: Español/Inglés
Detalles Técnicos
Tamaño: No especificado
Fecha de Creación: 30/11/-0001 00:00
Fecha de Modificación: 30/11/-0001 00:00
Descripción
Uso del presente continuo para consolidar vocabulario referido a acciones.
Objetivos
General: Utilizar el presente continuo para describir lo que una o varias personas están haciendo en el momento.
Específico 1: Identificar y utilizar el tiempo verbal presente continuo.
Específico 2: Reconocer vocabulario de acciones.
Específico 3: Integ
Palabras Clave
Present Continuous, Presente Continuo, Actions, Acciones, Description, Descripción, At the moment, En este momento, Now, Ahora, Right now, Ahora mismo, Today, Hoy , Medhime
? Aprender a formular oraciones con cláusulas if.
? Identificar los tiempos verbales utilizados en estas frases condicionales en varios textos
Palabras Clave
Modals, conditional, past, Medhime
Ruta del Archivo
/Medhime30/Taller%20Bertha/ova15/index.html
What?s your excuse?
Información General
Autores: Bertha González Fabra, BGF
Área Temática: Inglés 3
Nivel Educativo: 6 semestre
Lengua: Inglés
Detalles Técnicos
Tamaño: No especificado
Fecha de Creación: 30/11/-0001 00:00
Fecha de Modificación: 30/11/-0001 00:00
Descripción
REPORTED SPEECH & REPORTED STATEMENTS
Objetivos
? Identificar la solicitud original y la solicitud reportado.
? Identificar la declaración directa y la declaración informada.
? Crear frases y reporte el lenguaje de los demás cuando hacen declaraciones.
? Aprender a escribir sobre experiencias pa
Palabras Clave
Original request, Reported request, reported speech, eported statements, Medhime